關于印發(fā)河南省元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃（2022—2025年）的通知

1.發(fā)展工業(yè)元宇宙。依托工業(yè)數(shù)字化基礎，運用采集感知、執(zhí)行控制、5G/6G通信、云計算、數(shù)字線程技術、模型構建、模型融合、模型驗證等手段，發(fā)展工業(yè)數(shù)字孿生，打造工業(yè)元宇宙。

2.發(fā)展能源元宇宙。加快能源設施智能化改造，依托智能電網(wǎng)、智能化油氣管網(wǎng)、能源大數(shù)據(jù)中心等智能能源基礎設施，推動混合現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等技術深度融入能源網(wǎng)絡，重點發(fā)展智能電網(wǎng)、微電網(wǎng)、分布式能源、新型儲能等能源元宇宙基礎技術體系，探索全景仿真數(shù)字化配網(wǎng)、混合現(xiàn)實沉浸式電力設備巡檢運維、區(qū)塊鏈技術綠電交易等應用場景。

3.發(fā)展文旅元宇宙。推動景區(qū)、博物館、文化館、主題公園、藝術中心等深度運用擴展現(xiàn)實等技術，在虛擬世界中建設數(shù)字孿生體。建立線下主題場景與線上開放世界相結合的文旅新形態(tài)，充分發(fā)揮元宇宙沉浸式體驗優(yōu)勢，結合虛擬世界打造豐富多彩的線下實景文旅項目。鼓勵開發(fā)數(shù)字原生內(nèi)容，擴大數(shù)字藏品規(guī)模，拓展元宇宙數(shù)字文旅經(jīng)濟發(fā)展新路徑。

4.發(fā)展教育元宇宙。建設教育元宇宙應用場景，為教師、學生、管理者建立數(shù)字身份，對教學設備進行虛擬仿真，引入虛擬數(shù)字人教師，建設虛擬化教育基地。充分發(fā)揮元宇宙沉浸式、G感知互動特性，提升教學過程情景客觀真實性、課堂互動深入性、實驗情景感知性，通過個性化、游戲化等元宇宙教育教學手段，為培育多元化人才提供有力支撐。

5.發(fā)展虛擬數(shù)字人元宇宙。推廣虛擬數(shù)字人多L域應用，充分利用虛擬數(shù)字人G度擬人化、G感知交互性、G工作效率等特點，替代標準化內(nèi)容生產(chǎn)中的人工角色。

6.發(fā)展智慧城市元宇宙。聚焦城市應急處理、疫情防控、碳足跡檢測、城市地下空間管理、城市規(guī)劃全生命周期管理等“看不見、不好管、難預期”的問題，依托空間分析計算、動態(tài)模擬仿真推演、機器學習等優(yōu)勢，深度融合數(shù)字孿生城市底座，優(yōu)化城市治理方案。積J探索數(shù)字孿生城市向企業(yè)及個人開放的共用新模式，進一步完善城市信息模型，提升城市治理效能。

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